École de la Nature

FAQ concours

Foire aux questions du concours

Conditions d’inscription

Puis-je participer au concours avec une classe multi-niveaux ?

Il est tout à fait possible à partir du niveau CP si vous avez par exemple une classe CP/CE1/CE2. Si toutefois votre classe était lauréate, tous les enfants pourraient profiter du séjour de 3 jours à l’École de la Nature.

Est-ce possible d’inscrire plusieurs classes d’un même établissement au concours ?

Oui, il est possible d’inscrire plusieurs classes et de proposer 1 podcast par classe.

Puis-je envoyer plusieurs podcasts pour une même classe ?

Non, l’inscription de votre classe ne permettra d’envoyer un seul podcast. Il est possible de proposer à votre classe de travailler par groupe et de réaliser un podcast par groupe, mais il vous faudra choisir le podcast qui pourra concourir.

Séjour à gagner

Qu’est-ce que l’Ecole de la Nature ?

L’École de la Nature de Branféré est un centre d’éducation à l’environnement et au développement durable dédié à la compréhension et au respect de la biodiversité. Son atout principal est de bénéficier d’un parc animalier et botanique comme terrain d’observation, d’émerveillement et d’apprentissage.

Où se passera le séjour offert aux gagnants du concours ?

Le séjour de 3 jours se déroulera pour les CE1-CE2 et 4ème, du 18 au 20 juin 2025, pour le niveau seconde du 4 au 6 juin 2025 dans les locaux de l’Ecole de la Nature, à proximité du Parc de Branféré. Elle est située dans le village de LE GUERNO en Bretagne, dans le MORBIHAN.

En quoi consiste les séjours à l’ENB ?

L’École de la Nature propose des séjours scolaires hébergés conçus pour offrir aux élèves une expérience enrichissante et immersive, intégrant des activités variées se déroulant dans le Parc animalier et botanique de Branféré, dans notre jardin pédagogique, et dans la nature environnante. Dans le cadre du concours, le séjour sera personnalisé en fonction du thème de votre podcast. La coordinatrice des séjours scolaires vous contactera pour échanger avec vous sur cette proposition et vous la présenter. Retrouvez plus d’information sur notre page dédiée aux séjours hébergés pour les scolaires.

Réalisation du podcast

Qu’est-ce que c’est un podcast ?

Le podcast audio est une forme d’écriture et de communication stimulante et pertinente sur le plan pédagogique. Elle nécessite le recours à la maitrise de la langue dans ces formes écrites et orales et, comme la radio scolaire, permet d’aborder tous les sujets disciplinaires ou transdisplinaires (écologie, citoyenneté, EMI, sexisme et même les mathématiques !). Elle met en jeu la maitrise de pratiques numériques pour la prise de son, l’interview et le montage (point qui la distingue de la radio scolaire en direct). C’est un dispositif puissant pour la mise en projet, le travail de groupe, l’autonomie, la maîtrise de la langue et la créativité des élèves.

Existe-t-il un guide ou une formation pour aider à la réalisation technique du podcast ?

Oui, il existe des guides, des conseils, des vidéos. Rendez-vous dans notre boîte à outils.

De quel matériel ai-je besoin pour réaliser un podcast avec ma classe ?

Avec un smartphone, une tablette, un ordinateur, il est tout à fait possible d’enregistrer, de produire et de diffuser son propre podcast fait en classe. Il peut prendre presque toutes les formes radiophoniques : journal, reportage, interview, billet d’humeur, chronique, brève, portrait, etc. Nous vous invitons à consulter notre boite à outils pour plus d’informations et de conseils.

Y a-t-il des exemples de podcasts des éditions précédentes pour nous inspirer ?

Vous trouverez des exemples inspirants dans notre boîte à outils.

Le podcast peut-il contenir des extraits vidéo ou est-ce uniquement de l'audio ?

Le concours est un concours de podcast audio, le format à déposer est du mp3.

Les podcasts doivent-ils suivre strictement les thématiques proposées ou y a-t-il une certaine liberté ?

Vous devez vous en tenir au thème donné pour le niveau concerné. Dans la partie relative à l’inscription, vous retrouverez des mots clés en lien avec le thème proposé pour le podcast. Pour ce qui est de l’écriture et du montage, vous avez carte blanche !

Les élèves doivent-ils parler au micro ou peuvent-ils aussi chanter, slamer, ou interpréter différemment ?

Toute forme d’expression est envisageable à condition que le thème donné soit clairement identifiable et que le message de sensibilisation soit clairement explicité.

Quelle sera la visibilité des podcasts soumis ?

Nous nous réservons le droit de diffuser les podcasts de façon à valoriser les créations reçues sur nos différents réseaux.

Les élèves peuvent-ils intégrer des effets sonores ou de la musique dans leurs podcasts ?

Bien sûr ! Renseignez-vous tout de même sur les droits de diffusion si vous utilisez de la musique. En effet, que vous soyez parmi les lauréats ou non, il se peut que votre podcast soit diffusé sur nos réseaux. Les musiques sont le plus souvent protégées par des droits d’auteur, et on ne peut les diffuser sans s’acquitter de droits auprès de la Société des Auteurs Compositeurs et Éditeurs de Musique par exemple. N’hésitez pas à consulter Youtube ou des bibliothèques disponibles en ligne et gratuitement avec des musiques libres de droits, sous réserve de mentionner le ou les auteurs.

Puis-je faire appel à des intervenants extérieurs ou le podcast doit-il être exclusivement réalisé par mes élèves ?

Dans le cadre du projet global, n’hésitez pas, si l’occasion s’offre à vous, à vous faire accompagner d’intervenants ou à vous rapprocher d’une association de préservation de l’environnement. L’intérêt du concours réside dans la participation obligatoire des enfants mais ne reste pas exclusive.

Pédagogie

Comment défendre le projet auprès de mes supérieurs ? Quel est l’intérêt du podcast ?

L’intérêt du podcast n’est plus à prouver ! Par son approche, il stimule la créativité et l’imaginaire, et favorise le travail en équipe. Sa réalisation nécessite une phase de recherche, que ce soit autour du format podcast, qu’autour des ODD (Objectifs de Développement Durable) ainsi qu’une phase d’écriture. Ces différentes étapes en feront un projet pédagogique à lui seul ou pourra prendre place dans un projet pédagogique plus global autour du son, de l’art ou de l’environnement. D’autre part, les thèmes retenus pour les différents niveaux, que ce soit CE1-CE1, 4eme ou 2nde sont en lien avec les programmes scolaires.
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